京都女子大学

これまでの「教育学専攻」「音楽教育学専攻」「児童学科」を統合し、2024年4月、新しく発達教育学部教育学科として1学部1学科に改組。
3つの学科・専攻の教育力を結集することで、1学科のなかで、複数の資格・免許を組み合わせて取得することが可能になりました。さらに7つのプログラムを新設。
《教育探究プログラム》
・多様な教育（オルタナティブ教育や海外の教育）を学び、教育の面白さと奥深さを知る。
・幅広い視野からこれからのよりよい教育のあり方を構想する。
《授業探究プログラム》
・小学校と中学校の学びの連続性を考慮した授業実践力を身につける。
・学校教育の今日的課題に対応する教材研究力を身につける。
《保育探究プログラム》
・より質の高い保育・幼児教育を探究する。
・保育園・幼稚園と小学校の接続を見通した保育実践力を身につける。
《児童文化プログラム》
・子どもの育ちと生活を洞察し、現状の課題を把握する。
・非認知能力を育む遊びや芸術活動を計画し実践する力を修得する。
《音楽探究プログラム》
・音楽における豊かな創造力や表現力を探究する。
・音楽文化や社会の理解を深める。
《インクルーシブ教育プログラム》
・幼稚園・小学校の子どもの特別な教育ニーズに応じた学びを提供できる教育実践者をめざす。
・子どものストロングポイントを生かす教育実践力を身につける。
《生涯教育プログラム》
・生涯にわたる教育の意味について考える。
・地域社会の教育の多様性を知る。
・成人の学びの支援に関する歴史を知り、課題を発見する。
・つながりづくりのあり方を学び、生涯学習の企画を立案する力を身につける。
隣接する附属小学校での観察実習を始め、教育実習の時期や方法が選択でき、国際感覚を養うための海外研修フィールドワークも用意。さまざまな分野の専門家が展開する授業から、教育・保育の現場で必要な理論と実践をバランスよく確実に学べます。